庆四十华诞叙美好未来
永利3044noc举办高水平应用型人才培养员工座谈会
2020年10月18日，永利3044noc分专业在科研楼212、213和410会议室分别召开了工商营销、会计财管和人资专业员工座谈会，与员工共叙师生情谊，共谋高水平应用型人才培养大计。分专业员工座谈会由各专业主任主持，公司党委书记魏国辰、永利3044noc副经理（主持工作）吕波、科研副经理解进强、教学副经理陈娟分别参加了工商营销、人资和会计财管员工座谈会，并代表学院向员工颁发了本科生校外导师聘书。公司党委副书记沈小静作为永利3044noc前身原工管系的老领导，莅临座谈会现场与工商营销专业员工进行了亲切的交谈。
在212会议室举行的工商营销专业员工座谈会现场，公司党委副书记沈小静首先回忆了工商管理和市场营销专业创办和发展的历程，对各位员工的莅临表示感谢，希望各位员工一如既往支持永利3044noc发展，为工商管理、市场营销专业培养高水平应用型人才提供宝贵意见。员工们利用短暂而宝贵的时间首先向沈书记和各位老师汇报了毕业后的经历、现状和今后的规划，然后围绕新时代背景下工商管理、市场营销专业高水平应用型人才培养问题发表各自观点。96级市场营销专业员工、五矿集团创新投资有限公司董事长熊小兵建议员工要多读经典原著，培育自身专长领域。99级物流管理专业员工、北京市商务局处长朱春彬提出要培养员工的终身学习能力，培养老实、踏实做事的人。92级管理科学与工程专业员工、北京正阳恒瑞置业有限公司副总经理孙平提出人才培养要接地气，充分结合中国国情。96级市场营销专业员工、北京市通州区政法委常务副书记任存高指出要全面充分融入城市副中心建设。08级市场营销专业员工、勺子课堂总经理宋宣提出要严格员工学业管理，养成严格活泼的学风。各位员工知无不言，言无不尽，座谈会紧凑而富有成效。
在213会议室举行的会计财管专业员工座谈会现场，主持人、会计系主任郑可人首先简要介绍了会计、财管专业的发展历程、永利3044noc的成立背景和现状以及近年来为应对经济社会数字化转型，会计、财管专业在人才培养方面所做的改革与创新，指出当前面临的挑战和问题，希望各位员工出谋划策，贡献力量。随后各位员工依次发言，结合各自的学习、工作经历，就如何培养高水平应用型本科财会人才发表意见。
88级物资会计专业员工、世纪金源投资集团有限公司高级副总裁林中华和89级物资会计专业员工、中燃油品有限责任公司副总经理李明月认为优秀的财务人员既要懂业务，还要善于利用信息技术为战略制定、业务管控提供数据支撑，因此会计、财务专业的人才培养既要专，也要宽，要把员工培养成复合型人才。95级会计学专业员工、北京能源集团有限责任公司董事、高级会计师张能鲲指出财务部门的价值体现在为企业实现可持续财富最大化目标而服务，财务人员要突破知识的边界，解决企业可持续发展的问题。89级物资会计专业员工、中通诚资产评估有限公司副总裁陶弢强调学校应该加强对员工人生观、价值观、职业观的塑造，良好心态、过硬的心理素质、包容性以及适应社会的能力对一个人的成长和发展更为重要，建议学校开设一些有利于员工快速适应职场的课程。
09级财务管理专业员工、五矿集团财务有限责任公司经理李宇轩回忆自己当年在学校学习的SAP独立实验课帮助他初入职场便赢得公司认可并获得了很好的工作机会，希望会计、财管专业能够顺应社会需求进一步突出实践教学特色。07级会计专业员工、大禹伟业（北京）国际科技有限公司副总经理刘俊岩同样提到在大学期间学习的企业沙盘模拟课程是他印象最深刻、收获最大的课程之一，希望会计专业员工要不断开拓视野，多听讲座、多参加论坛，注重培养沟通能力。09级财务管理专业员工、奇虎360（北京奇虎科技有限公司）预算及经营分析总监付志亮指出人才培养应注重提高员工自上而下解决问题的能力。其他员工也纷纷从如何培养员工的专业判断力、数据挖掘和分析能力、心理素质和加强校企合作等方面发表了看法。
座谈会最后，詹志斌和兰凤云老师代表会计系和财管系教师向员工的建言献策表示感谢，并提出与员工合作的意愿，希望员工能够回到母校为学弟学妹开展讲座，传授自己的实战和理论经验，为永利3044noc培养高水平应用型人才贡献力量。
人资专业员工座谈会在永利3044noc410会议室举行，由资深教师李广义教授主持。永利3044noc副经理（主持工作）吕波、科研副经理解进强、人资专业教师以及孙大元、庚鑫等十余位员工代表参加了座谈会。
首先，李广义教授向员工们介绍了人力资源开发与管理专业的团队情况、专业情况、专业建设情况和科研情况等。
然后副经理（主持工作）吕波教授表示欢迎员工们回家，并为员工颁发聘书。
老字号元懋翔传承人曹荻明向永利3044noc赠予新书。
最后，各位员工对于人力资源开发与管理专业在目前发展阶段所遇到的困难和瓶颈、如何培养高水平应用型人才等方面积极建言献策，提出了许多宝贵的意见和建议，并表示一定会一如既往地关注、关心和支持母校的发展，真正成为母校建设的深度参与者和无私奉献者。
